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根据发表在“心理学前沿”杂志上的一项新研究,吉祥坊官方 最弱势小学校园的树木覆盖可能与更高的数学成绩挂钩。

来自伊利诺伊大学(U of I)的研究人员调查了芝加哥318所公立小学的绿色与学业成就之间的联系。该地区主要为低收入的少数民族人口,87%的三年级学生在研究年度(2009-2010)有资格享受免费午餐。

以前的研究表明,更多的绿色和更高的学术成就之间存在关联,但到目前为止,还没有人关注高贫困学校的关系。

“目标是看看绿色 – 学术成就关系是否适用于贫困的城市学校,因为这是重要的。这就是教育工作者和政策制定者拼命想方设法帮助孩子发挥潜能的地方,“我的自然资源和环境科学系的Ming Kuo博士说。

研究人员使用高分辨率航拍图像来测量每个校园及其周围社区的树木和草地覆盖,这是对先前依赖粗粒植被图像的研究的改进。

“旧技术基本上可以告诉我们30平方米是否是柏油路或绿色空间,但我们使用的技术可以告诉我们这里有一棵树,还有一只脚,还有草,”郭说。

第一步是使用简单的相关分析,wellbet吉祥访官网 根据数学和阅读的标准化测试分数,确定树木和草覆盖之间的关联性和学业成绩。

他们发现,校园树覆盖预测学习成绩,无论是阅读还是数学:树木越多,表现越好。相邻区域的树木出现了相同的模式,但程度较小。事实证明,草对学习没有任何帮助。

“在研究绿色对人们的影响的历史中,有一贯的暗示,树木比草更重要,”郭说。 “所以这个发现并不是一个大惊喜。”

简单的相关性测试帮助研究人员确定了其他因素的重要性,这些因素也可能与学业成绩相关:课堂上的学生人数,学生/教师和性别比例,以及双语学生的百分比。这些都没有表现出与学业成绩的密切联系。但另一个因素是:劣势。

研究人员已经知道,种族和社会经济地位与学业成就密切相关,并且他们彼此之间存在显着的联系。使用创新的统计技术同时考虑这两个因素,团队将他们合并为一个他们称之为劣势的因素。

在发现缺点强烈预测相关性测试中学术成绩较低之后,吉祥体育手机官网 研究人员将这一因素纳入了一个更复杂的分析中,该分析解释了城市内与地理相关的差异。

该测试证实,校园树积极地预测了数学成绩。对于更多的校园树,阅读分数往往更好,但效果下降的统计意义不大。

几乎90%的免费午餐资格和只有10%的白人,芝加哥公立学校系统的学校总体上处于不利地位。但存在差异:样本中处境最不利的学校大约有一半的树木是最不利的学校。

虽然Kuo很快指出这项研究纯粹是相关的 – 它不是为了显示因果关系 – 她对结果持乐观态度。

“早期的数学技能是后来成功的最佳预测因素之一,不仅仅是数学,而是在学校。所以我们这里有一个非常令人兴奋的线索,可能只是绿化 – 在校园里种植树木 – 可能会对这些孩子的数学成绩和学校成功产生重大影响。而且你不必用树木给校园涂抹石膏 – 只要把学校升到平均水平看起来就像它会产生实质性影响。“

Kuo的职业生涯一直在调查大自然对人类健康和行为的影响,但她知道人们很难接受大自然对人类经历的必要性。

“我真正想做的是弄清楚对这些学校有什么帮助。如果树不起作用,那么我不希望人们在树上花钱。我希望把钱花在能有所作为的地方。结果对我很重要。“

“作为一个社会,我们并不打算为最贫穷,低收入的少数民族学校提供绿化服务。看起来好像,那太糟糕了,对于贫困的孩子来说,拥有好学校会很好,但我们负担不起,“她说。

“更大的研究表明,事实上,我们在低收入学校与较富裕的学校之间看到的差异的部分原因可能部分归因于我们提供的物质设施。”

“如果你不在学校提供空调或暖气,那么任何人都不会感到惊讶,那么孩子们可能也不会那么做。但这是我们第一次开始怀疑缺少景观,如树木,可能有助于解释他们较差的考试成绩。“

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